Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，通讯员Chen Kemao，实习生Deng Xiaojuan，Li Tong）“ Xia老师，您相信我，乡​​村的孩子们也可以追随光。”在江西区的郑德中学的学术工作和物理老师的主任小户桌子上，有一条纸条。在校园里，您总是可以看到小周在课堂，实验室和学术工作办公室之间轻松行走。八年来，他一直植根于农村教育的肥沃土地，努力工作并等待鲜花。 让物理学在乡村之间“生活” 2018年，夏周（Xia Zhou）到达了郑德中学（Zhengdian Middle School），并认为“高中学习是一名老师，并且是一个很好的榜样”。面对当前坎威尔（Kanwell）学校资源有限的情况，他开始了一项倡议，以进行许多活动，例如班级教师，物理实验，学术仆人等。 他的公司陪伴他在早晨，晚上在实验室的照明。在教学物理学中，夏周采用了“生命的”教学方法，使学生用废料制作“地面电话”以了解声学，并有组织的学生来测量阳光并探索光学。她使用脚踏实地的教学方法自然地将知识纳入学生的心中。 使用数据来“点亮”农村教育 朱周（Xia Zhou）提出了教育的概念“严格严格，爱将是温柔的”，并导致了在乡村初中准确的智能课程系统的投票。通过大型数据分析，Xia Zhou为每个学生定制了“照片研究”，实现了分层的作业，并为错误的问题推动目标。这种类型的“目标疗法”教学大大提高了儿童教育的效率。 “教育数字化不是城市学校的专利，农村的孩子们也遇到了糟糕的有一个聪明的教室。” 他说：“教育是一场马拉松，我的道路在这个乡村。”在这条道路上，夏周注意到了对智慧的希望，耐心地支持她的梦想，并以实际行动来解释新时代农村教师的责任和责任。